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2025-08-21 11:16:56
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面对教师转型压力、课程资源更新等挑战，首经贸选择以“精准发力”替代“大而全”的盲目扩张：教师促进中心（OTA）20年经验转化为数智化培训体系，跨学科团队联合华为等企业打造“金融+AI”课程，更独创“驼灵”财经大模型，集成1.6亿市场主体数据模拟真实交易场景。这种“不追风口，只做适配”的策略，让一所财经类高校在AI浪潮中找到了独特坐标——当综合性大学研发通用技术时，首经贸的学生已能用AI工具完成量化交易策略、跨境支付风控等实战任务。
在教师转型方面，我们构建了“平台支撑+精准培训”的赋能体系。依托运营近20年的教师促进中心（OTA），让教师参与培训主题设计，通过“示范引领+政策激励”激发积极性——邀请优秀教师分享AI教学经验，设立数智化转型教改项目。同时，设计“理论授课+实践教学+交流互学”三位一体培训模式，不仅邀请专家讲前沿技术，还组织教师走访怀柔科学城、中关村论坛会址，在实地学习中深化理解，目前已覆盖400余名教师巅峰国际app下载，显著提升其数字素养。
具体来说巅峰国际app下载，一是要锚定国家战略需求，围绕北京全球数字经济标杆城市建设，将应用经济学优势与数字技术深度融合。比如我们成立北京数字经济发展研究院，整合理论经济学、统计学、管理学等学科构建“学科矩阵”，聚焦数字金融、数字贸易等方向，让研究既能解决“数字货币监管”“跨境数据流动”等现实问题，又能反哺教学。二是要明确人才培养目标，从“传统财经人才”转向“数智化复合型人才”，通过“1+X+Y”人工智能通识课程体系（1门核心课+X门素养课+Y门专业融合课），让学生既懂经济规律巅峰国际app下载，又能运用AI工具解决实际问题。三是要强化社会服务功能，依托“首都金融智算开源共享平台”“金融科技实验室”等，为企业提供数智化解决方案，比如与北京国际大数据交易所联合培养博士后，推动科研成果转化，实现“教学－科研－服务”的闭环。
在学科布局方面，我们新增的人工智能、金融科技等专业，均以服务财经领域为导向，而非通用AI研发；数智化微专业如“ESG投资与管理”“数字金融”，都是财经领域的细分方向，不盲目扩张至非财经相关的AI领域。在课程体系上，我们设计的“1+X+Y”人工智能通识课程体系中，“Y门专业融合课”全部聚焦财经场景，比如《AI4Value：人工智能财经场景应用》融入供应链智能风控、量化投资策略等30个财经案例，确保AI学习不脱离专业本质。
从整体战略来看，我们紧扣党代会“建成特色鲜明的国内一流国际知名高水平研究型财经大学”的总目标，将人工智能技术作为推动学科升级、人才培养转型、科研创新突破的核心驱动力。一方面，以数字经济交叉学科平台建设为引擎，推动AI与学校优势学科深度融合，力争使该平台进入全国先进行列，成为解决国家和首都数字经济发展关键难题的重要力量；另一方面巅峰国际app下载，将数智化转型贯穿人才培养全过程，通过“琢玉工程”深化拔尖创新人才培养模式改革，构建适应AI时代的“三型一化”（创新型、复合型、应用型、国际化）人才培养体系。
在具体规划和实施步骤方面，将从三个方面重点发力巅峰国际app下载，一是学科建设层面，实施“突破工程”，优化学科布局，促进交叉融合。我们将AI技术融入学科建设全流程，支持新兴学科增长点，组建跨学科研究团队，围绕北京全球数字经济标杆城市建设开展前瞻性研究；同时，推动传统优势学科借助AI技术焕发新活力。二是人才培养层面，推进“琢玉工程”，深化数智化转型。在本科教育中，全面放开转专业限制，推动全部专业完成数智化转型升级，将大数据、人工智能等技术融入课程体系；在研究生教育中，建立本硕博贯通培养机制，加强数智化课程建设，提升研究生利用AI工具解决复杂问题的能力。三是支撑保障层面，通过“善治工程”强化智慧校园建设。统筹推进智慧教室等基础设施升级，优化整合各类信息平台，为AI技术应用提供硬件支撑；同时，依托“领雁工程”加强师资队伍数智化能力培养，完善教师发展培训制度，通过教师促进中心（OTA）提升教师运用AI开展教学、科研的能力，形成适应数智时代的师资梯队。
软实力则聚焦“不可替代性”：一是创新思维与跨界能力，能打破学科壁垒；二是职业伦理与责任意识，面对算法歧视、数据隐私等问题，能坚守伦理道德，以金融学为例，我们开设《金融伦理》选修课、联合北京外汇交易协会开展廉洁教育，正是为了强化这一点；三是前瞻性与适应力，能预判技术变革，我校开设的“AGI与金融”“量子金融”等课程，就是为了培养这种能力；四是全球视野，了解跨境数字清算、国际金融监管规则，能应对全球金融市场的不确定性。